somos docentes del jardín. Creamos este blog como un medio para mantenernos comunicadas con las familias que forman parte de la comunidad educativa y poder acercarles a los niños y niñas juegos, canciones y otras actividades para acompañarlos en estos momentos de cuarentena.esperamos que les gusten.
jueves, 2 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
domingo, 29 de marzo de 2020
AMIGOS: la llegada de Elbiz
Santiago y Elbiz Cocho son grandes amigos y viven en una pequeña ciudad del interior de Argentina. Santi sabe que si tiene miedo puede tomar a Elbiz de la mano, o pedirle ayuda en cosas que él todavía no sabe resolver. Juntos, viajan al País de los Amigos Invisibles donde encontrarán nuevos compañeros de aventuras.
sábado, 28 de marzo de 2020
¿HACEMOS UN TERRARIO?
CONSTRUYE UN MODELO DE LAS ETAPAS
DEL CICLO DEL AGUA
CONVIERTE UN RECIPIENTE EN UN
PEQUEÑO ECOSISTEMA CON PLANTAS REALES. DISFRUTA DE UN LINDO TERRARIO Y APRENDE
MEDIANTE LA OBSERVACIÓN, ACERCA DEL CICLO DEL AGUA Y SUS EFECTOS EN LAS
PLANTAS.
PARA
CREAR TU TERRARIO NECESITAS LOS SIGUIENTES MATERIALES::
UN RECIPIENTE DE PLÁSTICO (O
VIDRIO) TRANSPARENTE CON TAPA
PIEDRITAS
ARENA (OPCIONAL)
TIERRA ABONADA
PLANTA PEQUEÑA CON RAÍZ O SEMILLAS
DE CHÍA
PEQUEÑOS JUGUETES Y PEGATINAS PARA
DECORAR (OPCIONAL)
PROCEDIMIENTOS:
AGREGA UNA CAPA DE TIERRA ABONADA
DENTRO DEL RECIPIENTE, SEGUIDA POR UNA CAPA DE ARENA. COLOCA LAS PIEDRITAS Y/O
LA ARENA PARA FACILITAR LA FILTRACIÓN DEL AGUA Y AGREGA UNA ÚLTIMA CAPA DE
TIERRA, ESTA CAPA DEBE SER MUCHO MÁS GRUESA QUE LAS DEMÁS. ROCÍA UN POCO DE
AGUA ENTRE CAPA Y CAPA PARA QUE ESTAS PERMANEZCAN EN SU LUGAR. TENER CUIDADO DE
NO AGREGAR MUCHA AGUA YA QUE CAUSARÁ EL CRECIMIENTO DE MOHO. SI ESTO SUCEDE,
DESTAPA EL RECIPIENTE Y UBÍCALO EN UN LUGAR SOLEADO, LO CUAL FACILITA LA EVAPORACIÓN
DEL AGUA.
UNA VEZ HAYAS COMPLETADO TODAS LAS
CAPAS DE TU TERRARIO, SIEMBRA TU PLANTA ASEGURÁNDOTE DE CUBRIR SUS RAÍCES
COMPLETAMENTE CON LA TIERRA Y AGREGA LAS PEGATINAS Y DECORACIONES SI ASÍ LO
PREFIERES. NO OLVIDES TAPAR EL RECIPIENTE Y COLOCARLO EN UN LUGAR DONDE RECIBA
LUZ DEL SOL.
LA GRAN VENTAJA DE TENER UN
TERRARIO ES QUE NO REQUIEREN DE MUCHO CUIDADO. SOLO AGREGA AGUA CADA SEMANA,
PARA EVITAR INUNDARLO ES ACONSEJABLE UTILIZAR UN ATOMIZADOR.
¿ADIVINAMOS?
VOY CON MI CASA AL HOMBRO,
CAMINO SIN TENER PATAS,
Y VOY MARCANDO MI HUELLA
CON UN HILITO DE PLATA.
¿QUIÉN ES?
(EL CARACOL)
ADIVINA ADIVINADOR
EN RINCONES Y ENTRE RAMAS
MIS REDES VOY CONSTRUYENDO,
PARA QUE LAS MOSCAS
INCAUTAS,
EN ELLAS VAYAN CAYENDO.
¿QUIÉN ES?
(LA ARAÑA)
¿EN DONDE TEJEMOS LA RONDA?
¿LA HAREMOS A ORILLAS DEL
MAR?
EL MAR DANZARÁ CON MIL OLAS
HACIENDO UNA TRENZA DE
AZAHAR.
¿LA HAREMOS AL PIE DE LOS MONTES?
EL MONTE NOS VA A
CONTESTAR.
¿SERÁ CUÁL SI TODAS
QUISIESEN
LAS PIEDRAS DEL MUNDO
CANTAR?
¿LA HAREMOS MEJOR EN EL
BOSQUE?
ÉL VA VOZ Y VOZ A MEZCLAR,
Y CANTOS DE NIÑOS Y DE AVES
SE IRÁN EN EL VIENTO A
BESAR.
¡HAREMOS LA RONDA INFINITA:
LA IREMOS AL BOSQUE A
TRENZAR,
LA HAREMOS AL PIE DE LOS
MONTES
Y EN TODAS LAS PLAYAS DEL MAR!
GABRIELA MISTRAL
EL VENDEDOR DE GORRAS
FOLCLÓRICO EUROPEO - ADAPTACIÓN DE
ELSA BORNEMANN
HABÍA UNA VEZ UN VENDEDOR DE
GORRAS. VENDÍA GORRAS VERDES, MARRONES, AZULES Y ROJAS. ¡Y LAS LLEVABA SOBRE LA
CABEZA! PRIMERO SE PONÍA SU PROPIA GORRA RAYADA; ENCIMA DE ÉSTA, APILABA LAS
CINCO GORRAS VERDES; DESPUÉS, LOS CINCO MARRONES; MÁS ARRIBA, LAS CINCO AZULES
Y ARRIBA DE TODO, LAS CINCO GORRAS ROJAS.
UN DÍA, EL VENDEDOR SE SINTIÓ
CANSADO Y TRISTE PORQUE NO HABÍA VENDIDO NI SIQUIERA UNA GORRA: NI UNA VERDE,
NI UNA MARRÓN, NI UNA AZUL, NI UNA ROJA.
ENTONCES, ABANDONÓ EL PUEBLO EN
DONDE NADIE NECESITABA SUS GORRAS Y CAMINÓ Y CAMINÓ HASTA QUE LLEGÓ AL CAMPO.
ALLÍ ENCONTRÓ UN GRAN ÁRBOL Y SE SENTÓ A LA SOMBRA. SE SACÓ LAS GORRAS Y LAS
CONTÓ. LAS TENÍA TODAS: LA SUYA, RAYADA; LAS VERDES, LAS MARRONES, LAS AZULES Y
LAS ROJAS. PERO COMO NO HABÍA VENDIDO NINGUNA, NO TENÍA DINERO PARA COMPRAR
COMIDA.
PACIENCIA –PENSÓ, MIENTRAS VOLVÍA
A PONÉRSELAS-. VENDERÉ ALGUNA ESTA TARDE. –Y SE QUEDÓ DORMIDO.
SE DESPERTÓ SINTIÉNDOSE MUCHO
MEJOR Y ENSEGUIDA LEVANTÓ UN BRAZO PARA TOCAR LA PILA DE GORRAS. ¡PERO SÓLO LE
QUEDABA UNA! ¡SÓLO SU GORRA RAYADA!
SE LEVANTÓ DE UN SALTO Y EMPEZÓ A
BUSCARLAS. PERO NO APARECÍA NI UNA GORRA VERDE, NI UNA MARRÓN, NI UNA AZUL, NI
UNA ROJA...
MIRÓ ENTONCES HACIA LA COPA DEL
ÁRBOL... ¡Y ALLÍ ESTABAN TODAS SUS GORRAS! ¡CADA UNA PUESTA EN LA CABEZA DE UN
MONO!
- ¡MONOS LADRONES! –GRITÓ EL
VENDEDOR-. ¡DEVUÉLVANME MIS GORRAS! LOS MONOS NO LE CONTESTARON NADA.
- ¡EH! ¿ME OYEN? ¡DEVUÉLVANME MIS
GORRAS! –GRITÓ ENTONCES EL VENDEDOR, AMENAZÁNDOLOS CON EL PUÑO.
LOS MONOS LE MOSTRARON ENTONCES
SUS PUÑOS, PERO NO LE DEVOLVIERON LAS GORRAS.
ENOJADO, EL VENDEDOR PEGÓ UNA
PATADA EN EL SUELO Y EXCLAMÓ: - ¡NO ME HAGAN BURLA, MONOS FEOS!
TODOS LOS MONOS PEGARON UNA PATADA
SOBRE LAS RAMAS Y LE DIERON LA ESPALDA.
DESESPERADO, EL VENDEDOR SE QUITÓ
ENTONCES SU GORRA RAYADA Y LA ARROJÓ SOBRE EL SUELO MIENTRAS LES DECÍA: - ¡AQUÍ
TIENEN OTRA MÁS, LADRONES!
Y YA SE MARCHABA CUANDO VIO QUE
LOS MONITOS SE SACABAN LAS GORRAS Y LAS TIRABAN AL SUELO, TAL COMO ÉL HABÍA
HECHO. EN UN SEGUNDO, TODAS SUS GORRAS ESTABAN SOBRE EL PASTO.
ENTONCES EL VENDEDOR SE APURÓ A
RECOGERLAS Y A COLOCARLAS OTRA VEZ SOBRE SU CABEZA: PRIMERO, SE PUSO LA GORRA
RAYADA; ENCIMA DE ÉSTA, LAS VERDES; DESPUÉS, LAS MARRONES; MÁS ARRIBA, LAS
AZULES Y, ARRIBA DEL TODO, LAS ROJAS.
Y SILBANDO CONTENTO SE PUSO EN
MARCHA RUMBO A OTRO PUEBLO, PARA VENDERLAS Y PODER COMPRAR SU COMIDA.
HACER ROMPECABEZAS
SI CUENTAN CON REVISTAS CON
IMÁGENES, ELIJAN UNA DE ELLAS RECÓRTENLA Y PÉGUENLA EN UN CARTÓN. LUEGO CORTEN
LA FIGURA EN 3 PARTES PARA LOS MÁS CHICOS Y EN 5 O 6 PARTES PARA LOS MAYORES.
LAS CHICAS Y CHICOS PUEDEN ARMARLAS. PRIMERO CON AYUDA Y LUEGO SOLITOS.
HACER HELICÓPTEROS.
CON UNA HOJA DE PAPEL PUEDEN HACER
HELICÓPTEROS SIGUIENDO ESTE MODELO. SI LO LEVANTAN Y LO DEJAN CAER VERÁN QUÉ
PASA.JUGAR A VER QUIÉN LOGRA QUE EL HELICÓPTERO TARDE MÁS EN CAER AL
PISO.
VEO VEO
EL ADULTO O EL HERMANO O HERMANA
MAYOR PIENSA EN UN OBJETO Y SOLO DICE EL COLOR QUE TIENE CON ESTA FRASE: “VEO-VEO”.
EL NIÑO O LA NIÑA PREGUNTA “¿QUÉ
VES?”.
EL ADULTO LE RESPONDE “VEO
UNA COSA MARAVILLOSA DE COLOR…. (POR EJEMPLO, VERDE)”
HAY QUE ADIVINAR DE QUÉ OBJETO SE
TRATA. JUGARLO VARIAS VECES. UNA VEZ QUE SE APRENDIÓ CÓMO SE JUEGA SON LOS
PROPIOS CHICOS Y CHICAS LAS QUE TOMAN EL LUGAR DE PENSAR EN UN OBJETO PARA QUE
LOS DEMÁS ADIVINEN DE QUÉ SE TRATA.
¿quien le puso el nombre a la luna?
·
¿Quién le puso el nombre a la luna?
¿Habrá sido la laguna, que de tanto verla por la noche decidió llamarla luna?
¿Quién le puso el nombre al elefante?
¿Habrá sido el vigilante, un día que paseaba muy campante?
¿Quién le puso el nombre a las rosas?
¿Quién le pone el nombre a las cosas?
Yo lo pienso todos los días.
¿Habrá un señor que se llama Pone nombres
que saca los nombres de la Nombrería?
¿O la arena sola decidió llamarse arena y
¿O la arena sola decidió llamarse arena y
el mar solo decidió llamarse mar?
¿Cómo será?
(Menos mal que a mí me puso el nombre mi mamá).
¿Cómo será?
(Menos mal que a mí me puso el nombre mi mamá).
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